Investigacions Didàctiques

• ¿Podemos cazar ranas? Calidad de los argumentos de alumnado de primaria y desempeño cognitivo en el estudio de una charca

  Ramón López Rodríguez, María Pilar Jiménez Aleixandre

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• Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria

  Alma Adriana Gómez Galindo, Neus Sanmartí Puig, Rosa Maria Pujol

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• ¿Tamaño o volumen?

  Eugenio Fernández Durán, Isabel Solano Martínez, Enrique Jiménez Gómez

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• La competencia matemática (en el sentido de PISA) de los futuros maestros

  César Sáenz Castro

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• Los contenidos de los proyectos curriculares de física y química en secundaria

  Antonio de Pro Bueno

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• Análisis de los conceptos de energía, calor, trabajo y el teorema de Carnot

  Eduardo Alomá, Manuel Malaver

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• ¿Qué papel tienen las visitas escolares a los museos de ciencias en el aprendizaje

  Jenaro Guisasola Aranzabal, Maite Morentin Pascual

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