Una propuesta de utilización de la historia de la ciencia en la enseñanza de un tema de física

Autores/as

  • Lorenzo Marcos Iparraguirre

Resumen

Este artículo describe el proceso para elaborar una propuesta orientada a mejorar la enseñanza de temas de óptica en nivel medio, basada en la creencia de que es necesario desarrollar una metodología esencialmente activa en la cual se introduzcan problematizaciones y cuestionamientos, y de que la historia puede brindar muchos elementos útiles para ello. El proceso conduce al desarrollo de una propuesta de esas características metodológicas que adopta la historia como hilo conductor. A lo largo del trabajo se comentan e ilustran los problemas más graves de la enseñanza tradicional de la óptica, algunos caminos para superarlos, y la forma en que puede utilizarse la historia para ello.

Palabras clave

Historia de la óptica, refracción, Snell, enseñanza de la física, luz

Publicado

14-05-2008

Cómo citar

Iparraguirre, L. M. (2008). Una propuesta de utilización de la historia de la ciencia en la enseñanza de un tema de física. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 25(3), 423–434. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3706

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