Investigacions Didàctiques

• Análisis del lenguaje oral-gestual en el aula de bioquímica

  Valentina Cadavid Alzate, Carlos Alberto Marín Londoño , Marcelo Giordan , Oscar Eugenio Tamayo Alzate

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• Perfiles de estudiantes para profesor de matemáticas al mirar profesionalmente el razonamiento proporcional

  Jonathan Espinoza-González, Àngela Buforn, Salvador Llinares

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• Fomentando el pensamiento crítico con laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos

  Marcos Francisco Guerrero Zambrano, Sonia Beatriz Concari

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• Uso de inteligencia artificial generativa para resolver problemas de física en ingeniería

  Bettina Bravo, Gastón Pérez, Yéscia Inorreta, Yanina Jara

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• Jugando en el aula: ¿qué percibe el profesorado de infantil en formación inicial sobre los Espacios de Ciencias de libre elección?

  Jorge Martín-Gracía, Ester Mateo González, María José Sáez-Bondía

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• Análisis del determinismo genético en estudiantes de Costa Rica

  Lucia Elizabeth Rivera Fallas, Gastón Pérez, José Miguel Pereira-Chaves, Andrew José Lindwedel Cruz

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• Anatomía y canto de las aves en educación infantil desde el enfoque de pensamiento visible

  Mar Montalvo-García, Vanessa Ortega-Quevedo, Cristina Gil-Puente

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