Investigacions Didàctiques

• Creencias de los estudiantes de matemáticas. La influencia del contexto de clase

  Inés María Gómez-Chacón, Peter Op’t Eynde, Erik De Corte

  • PDF (ES)
• Una experiencia de investigación acción acerca de la redacción de informes de laboratorio por alumnos de física y química de primero de bachillerato

  Reigosa Castro, Carlos Emilio

  • PDF (ES)
• Perfil de la «reforma logse» y perfil de uso : los fundamentos de los proyectos curriculares de física y química en centros de secundaria

  Antonio de Pro Bueno

  • PDF (ES)
• La enseñanza de la ciencia y la tecnología en la escuela argentina (1880-2000) : un análisis desde los textos

  Jorge Norberto Cornejo

  • PDF (ES)
• Afectos y demostraciones geométricas en la formación inicial docente

  Jacqueline Araujo, Joaquim Giménez Rodríguez, Núria Rosich Sala

  • PDF (ES)
• Enseñanza-aprendizaje de física en brasil : confrontando teoría y práctica en el inicio del siglo XXI

  Flavia Rezende, Fernanda Ostermann

  • PDF (ES)
• Las concepciones de los estudiantes sobre la fotosíntesis y la respiración : una revisión sobre la investigación didáctica en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de la nutrición de las plantas

  María Charrier Melillán, Pedro Cañal, Maximiliano Rodrigo Vega

  • PDF (ES)