Investigacions Didàctiques

• Investigar para el futuro de la educación científica : nuevas formas de aprender, nuevas formas de vivir

  Jay L. Lemke

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• Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias

  F. Javier Perales Palacios

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• Funciones complementarias de los artefactos en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en la escuela secundaria

  Verónica Hoyos

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• Enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada

  Carles Furió-Mas, Rafael Azcona, Jenaro Guisasola Aranzabal

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• La atención a la diversidad en las prácticas de laboratorio de química : los niveles de abertura

  Gregorio Jiménez Valverde, Rosa Llobera Jiménez, Anna Llitjós Viza

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• Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del discurso en páginas web : el caso de los residuos sólidos urbanos

  Nora Valeiras, Jesús Ángel Meneses Villagrá

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• El desarrollo del esquema de derivada

  Gloria Sánchez-Matamoros García, Mercedes García Blanco, Salvador Llinares Ciscar

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• Jerarquía holística de las dificultades asociadas a las estrategias aditivas de cálculo mental

  Tomás Ortega, María Ortiz

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• Desarrollo de una unidad didáctica : el estudio del enlace químico en el bachillerato

  Alejandra García Franco, Andoni Garritz Ruiz

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• Concepciones sobre el origen de los terremotos : estudio de un grupo de alumnos de 14 años de Puerto Rico

  Nydia Esther Mejías Tirado, Juan Gabriel Morcillo Ortega

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