Investigaciones Didácticas

• Diseño curricular: indagación y razonamiento con el lenguaje de las ciencias

  María Pilar Jiménez Aleixandre

  • PDF
• Educación ambiental: de la acción a la investigación

  Marc Mayer

  • PDF
• Del área a la integral: un estudio en el contexto educativo

  P. Turégano Moratalla

  • PDF
• La alfabetización científica de personas adultas: un enfoque comunicativo

  F. A. Martínez Salvá, A. Latorre

  • PDF
• Modelo de competencias para el campo conceptual aditivo de las magnitudes discretas relativas

  M. M. Socas Robayna, J. Hernández, A. Noda

  • PDF
• Conocimiento profesional y epistemología de los profesores, II: estudios empíricos y conclusiones

  R. Porlán Ariza, A. Rivero García, Rosa Martín del Pozo

  • PDF
• Modelos mentales y aprendizaje de física en electricidad y magnetismo

  Ileana M. Greca, Marco Antonio Moreira

  • PDF
• Los experimentos que plantean problemas en las aulas de química: dilemas y soluciones

  O. de Jong

  • PDF
• Problemas con el lenguaje científico en la escuela: un análisis desde la observación de clases de ciencias naturales

  Lydia R. Galagovsky, Leonor Bonán, Agustín Adúriz-Bravo

  • PDF