Investigaciones Didácticas

• Aprendizaje de la teoría de inducción electromagnética en cursos universitarios de física general. Una enseñanza por resolución guiada de problemas

  José Manuel Almudí, Kristina Zuza, Jenaro Guisasola

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• Química Verde y Sostenibilidad en la educación en ciencias en secundaria

  Laura Mascarell, Amparo Vilches Peña

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• Contribuciones de una intervención didáctica usando cuestiones sociocientíficas para desarrollar el pensamiento crítico

  Nidia Torres Merchan, Jordi Solbes

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• El conocimiento tecnológico y tecnopedagógico en la enseñanza de las ciencias en la universidad. Un estudio descriptivo

  Carlos Marcelo, Carmen Yot, Victor Hugo Perera

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• Estructura cognitiva y fenomenología: el caso de la sucesión convergente

  Francisco Javier Claros, Moisés Coriat, Teresa Sánchez Compaña

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• Estudio exploratorio comparativo del conocimiento didáctico del contenido sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en ejercicio y en formación

  Ana Brines Brines, Joan Josep Solaz-Portolés, Vicent Sanjosé López

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• Estructuras mentales para modelar el aprendizaje del teorema de cambio base de vectores

  Marcela Cecilia Parraguez González, Javier Lezama Andalon, Raúl Dario Jiménez Alarcón

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