Investigacions Didàctiques

• La progresión en el aprendizaje de dominios específicos : una propuesta para la investigación

  Teresa Prieto Ruiz, Ángel Blanco López, Vito-Battista Brero Peinado

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• Instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad

  María Antonia Manassero Mas, Ángel Vázquez Alonso

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• La "distancia" entre aprender palabras y aprehender conceptos. El entramado de palabras-concepto (EPC) como un nuevo instrumento para la investigación

  Lydia R. Galagovsky, Juan Carlos Muñoz

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• El desarrollo profesional del profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos

  Carles Furió-Mas, Jesús Carnicer

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• El problema de la cueva. Elementos para un análisis didáctico de los problemas de probabilidad

  M. Pedro Huerta Palau

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• Infinito actual e inconsistencias : acerca de las incoherencias en los esquemas conceptuales de alumnos de 16-17 años

  Sabrina Garbin, Carmen Azcárate

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• Desarrollar conceptos de física a través del trabajo experimental : evaluación de auxiliares didácticos

  J. Bernardino Lopes

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• Alternativas a la enseñanza de la genética en Educación Secundaria

  G. E. Ayuso, Enrique Banet Hernández

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