Vol. 2 No. 3 (1984)

Vol.: 2 Núm.: 3

Editorial

Index
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Editorial
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Didactic Investigations

Fuerza y movimiento : la interpretación de los estudiantes

José M. Sebastià
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Ciencia integrada en España : un análisis del curriculum

J. M. Guerra Sanz
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Las actitudes científicas de los futuros maestros en relación con sus conocimientos

Tomás Escudero Escorza, E. Lacasta Zabalza
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Utilización de experimentos grabados en vídeo en la enseñanza de la microbiologia

C. Tejedor, F. Leal, A. Chordi
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Estudio del nivel operatorio de estudiantes universitarios

María Celia Dibar Ure, Gloria Queiroz
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Revisión de la enseñanza de las ciencias en Gran Bretaña

R.W. West
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Interpretación errónea del concepto de entropía

Agustín Candel Rosell, José Satoca Valero, Juan B. Soler Llopis
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History and Epistemology

La nueva ciencia del movimiento de Galileo : una génesis difícil

Carmen Azcárate
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Didactic Thesis

Tesis didácticas

Equip Editorial
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News

Reseñas bibliográficas (libros y revistas)

Equip Editorial
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Publicaciones recibidas

Equip Editorial
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Selecciones bibliográficas temáticas

Equip Editorial
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Presentación de revistas

Equip Editorial
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Reseñas de Congresos y Jornadas

Equip Editorial
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Debates

Equip Editorial
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Relación de grupos de trabajo

Equip Editorial
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Líneas de trabajo

Equip Editorial
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Cartas a la Directora

Equip Editorial
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