Ciencia integrada en España : un análisis del curriculum

Autores/as

  • J. M. Guerra Sanz

Resumen

A series of methods of analisys for the science «curi icula», specially emphasized in the Spanish case has been collected: a little example of historical scope, and two systems of classification following subjetive criteria and structural valour.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5344

Publicado

25-10-2006

Cómo citar

Guerra Sanz, J. M. (2006). Ciencia integrada en España : un análisis del curriculum. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 2(3), 170–174. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5344

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Derechos de autor 2006 J. M. Guerra Sanz

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