Investigacions Didàctiques

• Estudio de fenómenos didácticos vinculados a la enseñanza de la aritmética en la educación básica chilena

  Lorena Espinoza, Joaquín Barbé, Grecia Gálvez

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• Transferencia inter-dominios en resolución de problemas : una propuesta instruccional basada en el proceso de «traducción algebraica»

  V. Sanjosé López, Joan Josep Solaz Portolés, Tomás Valenzuela

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• La educación matemática en la revista enseñanza de las ciencias : 1983-2006

  Alexander Maz Machado, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Luis Rico Romero

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• Contribución del aprendizaje con analogías al pensamiento modelizador de los alumnos en ciencias : marco teórico

  José Mª Oliva Martínez, María del Mar Aragón-Méndez

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• Un modelo taxonómico de las actividades de enseñanza de la ciencia como instrumento de formalización del metalenguaje del diseño didáctico

  Manuel Navarro Pastor

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• Un estudio sobre la noción de dimensión en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

  Sabrina Garbin, Miriam Mireles

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• Un modelo para potenciar y analizar las competencias geométricas y comunicativas en un entorno interactivo de aprendizaje

  Jesús Murillo Ramón, Guillermina Marcos Lorenzon

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• El regreso de la química cotidiana : ¿regresión o innovación?

  María Rut Jiménez Liso, Esteban de Manuel Torres

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• Aprendiendo hidrostática mediante actividades de investigación orientada : análisis de una experiencia con alumnos de 15-16 años

  Antonio García-Carmona

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• Concepciones de los maestros sobre la enseñanza y el aprendizaje y sus prácticas educativas en clases de ciencias naturales

  M. Teresa Fernández Nistal, Ana María Tuset Bertran, Ricardo Ernesto Pérez Ibarra, Ana Cecilia Leyva Pacheco

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