Investigacions Didàctiques

• Un enfoque constructivista para el desarrollo del currículo en ciencias

  R. Driver

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• Aspectos sociales y culturales de la educación matemática

  Alan J. Bishop

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• Problemas metodológicos en la investigación de las representaciones mentales referidas a temas biológico-naturalistas en los niños de la escuela primaria

  S. Caravitas, F. Tonucci

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• El fracaso en la resolución de problemas de Física : una investigación orientada por nuevos supuestos

  D. Gil, F. Martínez-Torregrosa y Senet

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• El aprendizaje de conceptos científicos : aspectos epistemológicos, cognitivos y lingüísticos

  Jean-Pierre Astolfi

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• Física básica: Incidencia de la instrucción sobre los errores conceptuales

  J. Salinas de Sandoval, Leonor C. de Cudmani, M. Pesa de Danón

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• Ideas previas, esquemas alternativos, cambio conceptual y el trabajo en el aula

  J. L. García Hourcade, C. Rodríguez de Ávila

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• El modelo de enseñanza/aprendizaje de las ciencias en la reforma de las enseñanzas medias

  J. Barandiaran Piedra

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• Líneas de trabajo

  Equip Editorial

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• III Congreso internacional organizado por enseñanza de las ciencias. Primera circular.

  Equip Editorial

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