Investigaciones Didácticas

• La reforma de la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria: propuesta de un diseño del currículo basado en competencias

  Francisco Javier Perales Palacios, José Manuel Cabo Hernández, Jose Miguel Vilchez González, Manuel Fernández González, Francisco González García, Pilar Jiménez Tejada

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• Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros

  Gisela Cebrián Bernat, Mercè Junyent Pubill

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• Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de Biología

  Carolina Paz Martínez Galaz, Corina Úrsula González Weil

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• Incidencia del «aplicacionismo» en la integración de la modelización matemática en la enseñanza universitaria de las ciencias experimentales

  Berta Barquero Farràs, Marianna Bosch Casabò, Josep Gascón Pérez

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• Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias

  Marta Romero Ariza, Antonio Quesada

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• Los estudiantes de ciencias, ¿pueden reconocer los argumentos lógicos involucrados en una demostración?

  Vladímir Camacho Moreno, José Javier Sánchez Pozos, Gonzalo Zubieta Badillo

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• ¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE

  Antonio García-Carmona, Ana M. Criado, Pedro Cañal

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• La contaminación atmosférica: un contexto para el desarrollo de competencias en el aula de secundaria

  Teresa Lupión Cobos, Teresa Prieto Ruz

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• La importancia de las habilidades cognitivo-lingüísticas asociadas al estudio de la Astronomía desde la perspectiva del profesorado

  Susana García Barros, Cristina Martínez Losada

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• Niveles de algebrización de la actividad matemática escolar. Implicaciones para la formación de maestros

  Juan D. Godino, Lilia P. Aké, Margherita Gonzato, Miguel R. Wilhelmi

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• La investigación-acción en didáctica de las ciencias: perspectiva desde las revistas españolas de educación

  María Jesús Romera Iruela

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