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Vol. 2 No. 2 (1984)
Vol. 2 No. 2 (1984)
Vol.: 2 Núm.: 2
Editorial
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Editorial
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Didactic Investigations
Ideas intuitivas y aprendizaje de las ciencias
R. Solís Villa
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El papel de la matemática en el proceso educativo inicial
M. de Guzmán
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Influencia del conocimiento del resultado numérico en la resolución de problemas
F. Javier Perales Palacios, A. Cervantes Madrid
PDF (ES)
Criterios básicos para la elaboración de un curriculum de Física y Química
Equip Seminario de Física y Química del ICE
PDF (ES)
Enseñanza de la Topología y Geometría en los niveles elementales
E. Vidal Costa, E. de la Torre Fernández
PDF (ES)
Un intento de hacer ciencia para enseñar ciencias
P. Comín del Río
PDF (ES)
La astronomía en el Bachillerato : diferentes enfoques
E. Fernández Uría
PDF (ES)
El intercambio de la información relativa a la enseñanza de la ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe
E. Averbuj
PDF (ES)
Los símbolos y la representación de la evolución en los conocimientos químicos
J. A. López Cancio
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Didactic Thesis
Tesis didácticas
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Reseñas bibliográficas (libros y revistas)
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Selecciones bibliográficas temáticas
Equip Editorial
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Presentación de revistas
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Centros de documentación y formación del profesorado
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Reseñas de congresos y jornadas
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Relación de grupos de trabajo
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