Investigacions Didàctiques

• Constructivismo humano : un consenso emergente

  J. D. Novak

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• Resolución de problemas y creatividad : implicaciones para el currículo de ciencias

  R. M. Garrett

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• Modelos de partículas en la iniciación a las ciencias físicas

  M. Meheut, C. Larcher, A. Chomat

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• Esquemas conceptuales previos de los alumnos en Geología

  A. Granda

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• Interpretación de las reacciones de oxidación-reducción por los estudiantes. Primeros resultados

  A. Bueso, Carles Furió-Mas, Claudi Mans i Teixidó

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• Estrategias operativas en la resolución de problemas matemáticos en el ciclo Medio de la E.G.B.

  V. Alonso García, A. González Carmona, O. Sáenz Barrio

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• Tendencias actuales en el currículo de ciencias

  Aureli Caamaño Ros

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• Los exámenes referidos al criterio y al concepto de ciencias : un nuevo sistema de evaluación

  D. Satterly, N. Swann

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• Circuitos eléctricos : una aplicación de un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en las ideas previas de los alumnos

  P. Varela, Mª J. Manrique del Campo, A. Favieres

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