Vol. 1 No 3 (1983)

Vol.: 1 Núm.: 3

Editorial

Índice
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Editorial
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Investigacions Didàctiques

Análisis de actividades en textos de Física y Química de 2º de BUP

J. Bullejos de la Higuera
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Enseñanza de la observación de un comportamiento humano en una situación natural

Ramón Bayés Sopena
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Los problemas de Matemáticas en el curriculum de EGB (Ciclo medio) : un estudio cuantitativo/descriptivo desde el punto de vista de su potencial heurístico

F. Cerdán, L. Puig Espinosa
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La investigación en un laboratorio de didáctica de la ciencias físicas

A. Tiberghien
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Como fomentar los principios de actividad y creatividad al aplicar el método científico en la Escuela. Un ejemplo para la formación de maestros

José Lillo Beviá
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Consideración sobre algunos errores conceptuales en el aprendizaje de la Química en el Bachillerato

Aureli Caamaño Ros, C. Mayós, G. Maestre, T. Ventura
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El curriculum de ciencias en Gran Bretaña

Roser Pintó
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Història i Epistemologia

Intuición e historia de las ciencias en la enseñanza

M. Valera, C. López, S. García, J. Gil, J. Grutos, Mª A Iniesta, Pedro Marset Campos
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Notícies

Reseñas bibliográficas (libros y revistas)

Equip Editorial
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Publicaciones recibidas

Equip Editorial
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Selecciones bibliográficas temáticas

Equip Editorial
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Presentación de revistas

Equip Editorial
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Tesis y tesinas didácticas

Equip Editorial
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Reseñas de Congresos y Jornadas

Equip Editorial
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Efemérides

Equip Editorial
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Relación de grupos de trabajos

Equip Editorial
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Presentación de líneas de trabajo

Equip Editorial
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Los físicos contra la carrera de armas nucleares

Equip Editorial
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