Problemática, metodología y teoría: el recorrido de un grupo de investigación en enseñanza de las ciencias

Authors

  • M. C. Díbar Ure

Abstract

This paper discusses some results obtained from research on the teaching of mechanics to initial university courses in Brazil, together with the epistemological problems arising.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4930

Published

2006-10-30

How to Cite

Díbar Ure, M. C. (2006). Problemática, metodología y teoría: el recorrido de un grupo de investigación en enseñanza de las ciencias. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 8(2), 140–143. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4930

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