Actitudes hacia la ciencia y asignaturas pendientes : dos factores que afectan al rendimiento en ciencias

Autors/ores

  • J. Espinosa García
  • T. Román Galán

Resum

This paper analyses the influence of the attitude towards Science with which some students attain secondary education (BUP) and the role of outstanding subjects in their school record.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4706

Publicades

2006-10-30

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Drets d'autor (c) 2006 J. Espinosa García, T. Román Galán

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.