Participation des maîtres aux modes de raisonnement des élèves

Autors/ores

  • L. Viennot
  • W. Kaminski

Resum

This paper analyses the relationship between teachers and students' reasoning.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4680

Publicades

30-10-2006

Com citar

Viennot, L., & Kaminski, W. (2006). Participation des maîtres aux modes de raisonnement des élèves. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 9(1), 3–9. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4680

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Drets d'autor (c) 2006 L. Viennot, W. Kaminski

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.