Categorías ontológicas del concepto de energía en textos escolares de ciencias de Chile

Autors/ores

  • María Fernanda Guajardo Facultad de Ciencias, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile
  • Waldo Quiroz Facultad de Ciencias, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile

Resum

En esta investigación se utilizaron herramientas diseñadas a partir de la ontología materialista y la gramática española para analizar ontológicamente y desde la sintaxis la presentación del concepto de energía en textos de ciencias naturales y biología del Gobierno de Chile. Los resultados obtenidos muestran que los textos de estudios presentan de manera explícita la energía como una propiedad de la materia. Estos mismos textos aportan asertividad de tipo sintáctico, presentando la energía, en el 57 % de las oraciones, como parte del predicado con una referencia material. Por otro lado, el error ontológico más frecuente encontrado es la presentación de la energía como objeto. Finalmente, se concluye que existen verbos ontológicamente ambiguos que pueden generar confusiones en el significado de la energía debido a la ausencia de una referencia material dentro de una frase.

Paraules clau

Materialismo, Sintaxis, Ontología, Energía, Realismo

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Biografia de l'autor/a

Waldo Quiroz, Facultad de Ciencias, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile

Profesor Adjunto

Instituto de Química

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Publicades

2020-03-03

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