Errores conceptuales en los modelos atómicos cuánticos

Autores/as

  • Jordi Solbes
  • M. L. Calatayud
  • J. Climent
  • J. Navarro

Resumen

We analyze how the basic concepts about atomic models are introduced into the Spanish educational system. We considered the textbooks most currently used in the educational levels from 8th FOB to the 1st University level. We finally discuss the possible sources of misconceptions.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5162

Publicado

27-10-2006

Cómo citar

Solbes, J., Calatayud, M. L., Climent, J., & Navarro, J. (2006). Errores conceptuales en los modelos atómicos cuánticos. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 5(3), 189–195. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5162

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Derechos de autor 2006 Jordi Solbes, M. L. Calatayud, J. Climent, J. Navarro

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.