Errores conceptuales en los modelos atómicos cuánticos

Autors/ores

  • Jordi Solbes
  • M. L. Calatayud
  • J. Climent
  • J. Navarro

Resum

We analyze how the basic concepts about atomic models are introduced into the Spanish educational system. We considered the textbooks most currently used in the educational levels from 8th FOB to the 1st University level. We finally discuss the possible sources of misconceptions.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5162

Publicades

27-10-2006

Com citar

Solbes, J., Calatayud, M. L., Climent, J., & Navarro, J. (2006). Errores conceptuales en los modelos atómicos cuánticos. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 5(3), 189–195. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5162

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Drets d'autor (c) 2006 Jordi Solbes, M. L. Calatayud, J. Climent, J. Navarro

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