Física contemporánea en la escuela secundaria: una experiencia en el aula involucrando formación de profesores
Resum
In this paper we describe our experience in teaching two contemporary physics topics -elementary particles and superconductivity- at high school level. The experience was developed in two years, including topic selection, preparation of instructional materials, teacher training, and classroom implementation.
Publicades
13-01-2000
Com citar
Ostermann, F., & Moreira, M. A. (2000). Física contemporánea en la escuela secundaria: una experiencia en el aula involucrando formación de profesores. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 18(3), 391–404. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4027
Descàrregues
Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.
Drets d'autor (c) 2000 Fernanda Ostermann, Marco Antonio Moreira

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.