¿Cuál brilla más?: predicciones y reflexiones acerca del brillo de las bombillas

Autores/as

  • José M. Sebastià

Resumen

This work analyses the extension, consistency and stability of university students' interpretations concerning electric circuits. We also develope some theoretical considerations about the origin of the students' interpretations and their possibilities of transformation and change.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4550

Publicado

12-06-2006

Cómo citar

Sebastià, J. M. (2006). ¿Cuál brilla más?: predicciones y reflexiones acerca del brillo de las bombillas. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 11(1), 45–50. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4550

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Derechos de autor 2006 José M. Sebastià

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