El cambio climático y el agua: lo que piensan los universitarios
Resumen
Este trabajo muestra los esquemas de conocimiento de los universitarios sobre el cambio climático y su relación con el agua, con el fin de obtener elementos de reflexión que permitan mejorar las futuras actuaciones del profesorado. En general, se detecta un exiguo pensamiento crítico, junto con un conocimiento bastante superficial de la problemática objeto de estudio.
Palabras clave
Cambio climático, agua, pensamiento crítico, universitarios, esquemas de conocimiento.Publicado
07-05-2012
Cómo citar
Ferrer, G. F., Fernández García, F., & Molina González, J. L. (2012). El cambio climático y el agua: lo que piensan los universitarios. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 29(3), 427–438. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n3.583
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