Estudio de propuestas alternativas en la enseñanza de la termodinámica básica

Autors/ores

  • J. M. Martínez
  • B. A. Pérez

Resum

We report in this work a research on an approach to Basic Thermodynamics teaching at secondary level. The results of four grups of students in different cities are discussed from qualitative and global quantitative perspectives in a complementary way. We suggest, in the light of the real implementation of that curricular proposal, some didactic recommendations for better adequacy to different contexts.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4158

Publicades

13-01-1997

Com citar

Martínez, J. M., & Pérez, B. A. (1997). Estudio de propuestas alternativas en la enseñanza de la termodinámica básica. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 15(3), 287–300. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4158

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Drets d'autor (c) 1997 J. M. Martínez, B. A. Pérez

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