El modelo constructivista y las relaciones ciencia/técnica/sociedad

Autors/ores

  • Jordi Solbes
  • Amparo Vilches

Resum

The importance of the relations Science/Technology/Society with teaching and its convergence with the constructivist model in the science teaching -learning process, is shown in this paper. In the same way, the consequences to the students arisen from the lack of these relations in the daily teaching, are also shown.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4666

Publicades

12-06-2006

Com citar

Solbes, J., & Vilches, A. (2006). El modelo constructivista y las relaciones ciencia/técnica/sociedad. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 10(2), 181–186. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4666

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Drets d'autor (c) 2006 Jordi Solbes, Amparo Vilches

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