Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias

Autors/ores

  • D. Gil Pérez

Resum

In this paper we put forward a form of science teaching as investigation, which tries to integrate coherently the most relevan( contributions of the educational research. It also criticises two other paradigms which guide the usual science teaching practice.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5408

Publicades

24-10-2006

Com citar

Gil Pérez, D. (2006). Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 1(1), 26–33. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5408

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Drets d'autor (c) 2006 D. Gil Pérez

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.