El Constructivismo : un marco teórico problemático

Autores/as

  • José M. Sebastià

Resumen

Constructivism is one of the fundamental theoretical frameworks that has been orientating the research in science education over the last years. In this article several characteristics of the theory are underlined, and several aspects based on empirical evidence are collected and critically discussed.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5020

Publicado

30-10-2006

Cómo citar

Sebastià, J. M. (2006). El Constructivismo : un marco teórico problemático. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 7(2), 158–161. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5020

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Derechos de autor 2006 José M. Sebastià

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.