L'ensenyament de la gravitació universal de Newton orientada per la història i filosofia de la ciència: una proposta didàctica amb un enfocament en la argumentació

Autors/ores

  • Elder Sales Teixeira Departamento de Física, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
  • Olival Freire Junior Instituto de Física, Universidade Federal da Bahia
  • Ileana Maria Greca Departamento de Didácticas Especificas, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Burgos

Resum

Aquest treball presenta una proposta didàctica per ensenyar la gravitació universal de Newton (GU), orientada per la història i la filosofia de la ciència, per promoure millores en l'habilitat d'argumentació dels alumnes. Aquesta proposta és la culminació d'un treball més ampli que ja va produir alguns resultats (Teixeira et al., 2010a; Teixeira et al., 2010b). La proposta inclou alguns textos de referència per a la seva implementació, sent un d'ells presentat en la segona secció d'aquest treball que discuteix el layout d'argumentació de Toulmin (1958/2006), la referència sobre argumentació que subsidia el nostre treball. Presentem finalment una síntesi de la seqüència didàctica proposta i els instruments d'orientació i avaluació suggerits per a la seva implementació a la classe.

Paraules clau

gravitació universal de Newton, història i filosofia de la ciència, argumentació, ensenyament de la física, proposta didàctica

Biografia de l'autor/a

Elder Sales Teixeira, Departamento de Física, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)

Licenciado em Física (UFBA), mestrado e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS), professor do Departamento de Física da UEFS.

Publicades

03-03-2015

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.