Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria.

Autores/as

  • Francisco Javier Ruiz Ortega Docente

Biografía del autor/a

Francisco Javier Ruiz Ortega, Docente

Docente del Departamento de Estudios Educativos- Universidad de Caldas, manizales, Colombia.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n2.1098

Publicado

03-04-2013

Cómo citar

Ruiz Ortega, F. J. (2013). Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 31(2), 281–281. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n2.1098

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