Ensenyament de les ciències des del punt de vista del constructivisme orgànic

Autors/ores

  • Nicolás Marín

Resum

Una visió del significat i la seva relació amb el significant, des d'una perspectiva constructivista, permet desenvolupar una nova proposta per a l'ensenyament de les ciències. Aquest desenvolupament és possible amb el suport en un model d'aprenentatge coherent amb el constructivisme orgànic.

Paraules clau

ensenyament de les ciències, constructivisme orgànic, significat i significant, tipus d'aprenentatge

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.775

Publicades

03-06-2014

Com citar

Marín, N. (2014). Ensenyament de les ciències des del punt de vista del constructivisme orgànic. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 32(2), 221–237. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.775

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.