Cambio conceptual y metodológico en la enseñanza y el aprendizaje de la evolución de los seres vivos. Un ejemplo concreto
Resum
In this work we developed and assessed the efficiency of a didactic lesson based on the science teaching learning paradigm as a conceptual, methodological and attitudinal change. For this purpose we chose the topic of the evolution of living beings through natural selection.Publicades
30-10-2006
Com citar
Gené, A. (2006). Cambio conceptual y metodológico en la enseñanza y el aprendizaje de la evolución de los seres vivos. Un ejemplo concreto. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 9(1), 22–27. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4682
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Drets d'autor (c) 2006 A. Gené

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