Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial

Autores/as

  • Enrique Julio Vasini
  • Edgardo Rubén Donati

Resumen

 

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3995

Publicado

13-01-2001

Cómo citar

Vasini, E. J., & Donati, E. R. (2001). Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 19(3), 471–477. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3995

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Derechos de autor 2001 Enrique Julio Vasini, Edgardo Rubén Donati

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