Ramos SL, Espinet M. Una propuesta fundamentada para analizar la interacción de contextos AICLE en la formación inicial del profesorado de ciencias. ensciencias [Internet]. 1 de noviembre de 2013 [citado 5 de junio de 2025];31(3):27-48. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n3-ramos-espinet