Pires de Camargo E, Nardi R. Contextos comunicacionales adecuados e inadecuados para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en clases de Física moderna. ensciencias [Internet]. 1 de noviembre de 2013 [citado 5 de junio de 2025];31(3):155-7. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n3-pires-de-camargo-nardi