Koliopoulos D, Adúriz-Bravo A, Ravanis K. El “análisis del contenido conceptual” de los currículos y programas de ciencias: una posible herramienta de mediación entre la didáctica y la enseñanza de las ciencias. ensciencias [Internet]. 9 de noviembre de 2011 [citado 5 de junio de 2025];29(3):315-24. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v29-n3-koliopoulos-aduriz-ravanis