Matus L. Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto. ensciencias [Internet]. 5 de abril de 2011 [citado 5 de junio de 2025];29(1):147-55. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v29-n1-matus