Langlois F, Gréa J, Viard J. Influencia de la formulación del enunciado y del control didáctico sobre la actividad intelectual de los alumnos en la resolución de problemas. ensciencias [Internet]. 1995 Jan. 12 [cited 2025 Oct. 24];13(2):179-91. Available from: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v13-n2-langlois-grea-viard