Furió-Mas C, Azcona R, Guisasola Aranzabal J. Dificultades conceptuales y epistemológicas del profesorado en la enseñanza de los conceptos de "cantidad de sustancia" y de "mol". ensciencias [Internet]. 13 de enero de 1999 [citado 6 de junio de 2025];17(3):359-76. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v17-n3-furio-azcona-guisasola