Campanario JM, Otero J. Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias. ensciencias [Internet]. 12 de enero de 2000 [citado 8 de junio de 2025];18(2):155-69. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v18-n2-campanario-otero