Vasini EJ, Donati ER. Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial. ensciencias [Internet]. 13 de enero de 2001 [citado 23 de mayo de 2025];19(3):471-7. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v19-n3-vasini-donati