Garbin S. Ideas del infinito, percepciones y conexiones en distintos contextos: el caso de estudiantes con conocimientos previos del cálculo diferencial e integral. ensciencias [Internet]. 11 de enero de 2005 [citado 7 de junio de 2025];23(1):61-80. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n1-garbin