Bonil J, Pujol RM. Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria. ensciencias [Internet]. 9 de junio de 2009 [citado 7 de junio de 2025];26(3):403-18. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v26-n3-bonil-pujol