Bonil J, Pujol RM. El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado. ensciencias [Internet]. 16 de mayo de 2008 [citado 15 de junio de 2025];26(1):5-22. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v26-n1-bonil-pujol