Briceño Martínez JJ. L’argumentació i la reflexió en els processos de millora dels professors universitaris colombians de ciència en actiu. Aplicació d’estratègies formatives sobre ciència, aprenentatge i ensenyament. ensciencias [Internet]. 2015 Jun. 3 [cited 2025 Oct. 9];33(2):253-4. Available from: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v33-n2-briceno