Ulazia Manterola A. La analogía provocativa como estrategia pedagógica: el caso histórico de la mecánica de fluidos. ensciencias [Internet]. 6 de octubre de 2015 [citado 5 de junio de 2025];33(3):159-74. Disponible en: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v33-n3-ulazia