Marbà-Tallada, Anna, Joaquín Gairín, and Marisa Talavera. “Diagnosis of the Didactic and Scientific Knowledge of Teachers: The Case of the Panamanian Education System”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 31, no. 3 (November 1, 2013): 229–247. Accessed October 10, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n3-marba-tallada-gairin-talavera.