Arnal-Palacián, Mónica, Javier Claros-Mellado, and Antonio M. Oller-Marcén. “The Notion of Limit in 19th-Century Spanish Secondary Education Textbooks”. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 42, no. 2 (June 3, 2024): 197–219. Accessed September 18, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v42-n2-arnal-claros-oller.