Cerdán, F., y L. Puig Espinosa. «Los Problemas De Matemáticas En El Curriculum De EGB (Ciclo Medio) : Un Estudio Cuantitativo Descriptivo Desde El Punto De Vista De Su Potencial heurístico». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 1, no. 3 (octubre 25, 2006): 168–186. Accedido junio 14, 2025. https://ensciencias.uab.cat/article/view/v1-n3-cerdan-puig.